Educación en valores

Los valores son los que se consideran correctos en diferentes culturas y su objetivo es encontrar un bienestar en la sociedad. Hay que saber inculcarlos en los niños desde que son muy pequeños.

Los valores más importantes en Educación Infantil son la bondad, la sensibilidad, el respeto, el amor, la generosidad, la responsabilidad, etc. Educar en valores aporta beneficios a tres niveles que son el nivel personal, el social y el nivel académico se pueden ver en estos ejemplos:
Responsabilidad → Cumplir sus compromisos o Autonomía → Mayor independencia.

Existen diferentes aspectos para conseguir el desarrollo integral de la persona:
1.Educación para la Paz y los Derechos Humanos.
2. Educación para la Igualdad entre Hombres y Mujeres.
3.Educación Ambiental y para el Desarrollo Sostenible.

Para concluir el tema hay que destacar que conseguir estos valores te hacen tener un buen progreso en la vida y poder tener un futuro que sea estable.

Escuela de padres

La escuela de padres surgió por la necesidad social de que hubiera un organismo que ofreciera una educación a las familias de los alumnos/as. Además, los primeros países que llevaron a cabo la organización sistemática fueron Estados Unidos y Francia.

Podemos definir la escuela de padres como un recurso de apoyo a las familias con menores para que puedan desarrollar adecuadamente sus funciones educativas y poder superar así situaciones de necesidad y riesgo social. Está dirigida a todos los padres que tienen hijos pequeños, adolescentes o que contemplan la posibilidad de tenerlos.

Lo modelos de escuela de padres pueden ser los siguientes:

• Programas destinados a los padres de hijos con deficiencias psíquicas, físicas y sensoriales.
• Programas destinados a los padres con niños y adolescentes difíciles.
• Programas destinados a los padres en dificultades personales o sociales.
• Programas preventivos.

La estructura del trabajo es activo- participativa:

• Reuniones de grupo.
• Técnicas de grupo.

          -Role playing
          -Phillips 66.
          -Discusión en papel.
          -El coloquio.
          -El forum.
          -La entrevista.

La participación de los padres en la escuela

La exposición que hicieron mis compañeras me pareció muy correcta y completa, pusieron muchos videos argumentando todo y fue muy amena. Me ha parecido una exposición muy buena.

Dieron su experiencia del AMPA- colegio y dijeron que esta conexión es muy buena y que los colegios tienen mucho en cuenta a todos los padres. Además, que ellas trabajan en actividades extraescolares y que tanto el AMPA como el colegio les ayudan bastante a realizar el trabajo.

Además, realizaron un juego en una aplicación de internet (educaplay) para ver si nos hemos enterado bien de todo lo que nos han explicado.

Educación inclusiva y atención a la diversidad

En el colegio hay que adaptar todas las actividades y aprendizajes a todo tipo de necesidades que haya en la clase. Hay que observar a cada niño para ver si presenta algún tipo de dificultad y adaptarlo.

Tendremos que crear actividades que sean para el refuerzo de ítem, ya que habrá personas que les cueste más algún tipo de ítems y otras para la mejora de ellos, para alumnos que vayan más avanzados en estos ítems.


La definición de educación inclusiva y atención a la diversidad hay que tenerla muy clara.


La educación inclusiva aporta las respuestas pertinentes a toda la gama de necesidades educativas en contextos pedagógicos escolares y extraescolares y la atención a la diversidad es el conjunto de acciones educativas que en un sentido amplio intenta prevenir y dar respuesta a las necesidades, temporales o permanentes, de todo el alumnado del centro.

La construcción de la propia imagen

La construcción de nuestra propia imagen es la representación que formamos mentalmente de nuestro cuerpo, Muchas personas tienen problemas de autoestima y no se ven bien con su cuerpo, incluso a veces por culpa de los estereotipos que hay en la sociedad muchas personas caen enfermas.


Antes las personas estaban marcadas, las mujeres tenían que tener el pelo largo y solo vestir con vestidos largos y los hombres solo trajes y pelo corto m por suerte esto ha cambiado y la evolución ha sido muy buena para la libertad de cada persona en ser y estar como quiera.


 En la actualidad se está fomentando que el cuerpo ideal de una mujer es estar excesivamente delgada y que toda persona que no esté como las modelos va a ser juzgada por los demás. Esto crea muchos traumas a personas inseguras y con baja autoestima.

El tutor en Educación Infantil

El marco legislativo   sobre la tutoría de las siguientes leyes son los siguientes:

•   La LOE en el artículo 18 explica que la tutoría es una orientación del proceso educativo, individual y colectiva de los alumnos.
•  La LOMCE explica la tutoría en dos artículos 91 y 121, donde se dice que la tutoría es principal en la docencia y que el proyecto educativo tiene que tener el plan de tutorial .
•  El Decreto 67/2007 utiliza el artículo 9 donde explica que es un medio de comunicación entre profesores y familias.
•  La ley de educación CLM explica que se ha puesto la tutoría como uno de los niveles de coordinación docente.

Un tutor en Educación es una guía para los niños y un modelo a seguir para los niños. Los niños pasan la mayoría del día con los profesores y crean un vínculo muy fuerte, por ello aprenden valores de moral y ética.


Las características que debe tener un profesor de educación infantil pueden ser las siguientes:

1. Vocación por su trabajo.
2.Mucha paciencia.
3.Creatividad para las actividades de los niños.
4.Flexibilidad en las actividades.
5.Dar solución a los problemas que pueda presentar un niño.
6.La amabilidad.
7.Que sepa escuchar.

La familia

El tema que expusieron el otro día mis compañeras me parece muy importante, para mí la familia es algo muy fundamental en mi vida y son mi apoyo constante. La familia es lo más bonito que te ha podido dar la vida.


Ellos nos enseñan reglas, normas y nos ayudar a crecer como personas, al igual que nos preparan para que establezcamos relaciones sociales con las demás personas. La familia nos cuida, nos da cariño, nos da seguridad, confianza en nosotros mismos y están cuando no te encuentras bien contigo mismo.


Los valores que nos enseña la familia desde pequeños son muy necesarios para nuestro crecimiento. Estos valores son el respeto, la responsabilidad, la honradez, la generosidad, la autoestima, la comunicación y el amor.


Hay dos tipos de familias educativas, están las familias permisivas que dejan que sus hijos aprendan cosas por ellos mismos y las restrictiva que no dejan libertad a la persona de explorar.

El Bullying

El bullying es algo que actualmente está muy presente en la sociedad y hay que intentar pararlo. Debemos ayudar a todas las personas que están pasando por ello y darle mucha fuerza y seguridad. Desde pequeños en las aulas hay que inculcar a los niños que está bien y que está mal.


El tipo de violencia que más se da es el emocional y suele ser en el colegio. La edad a la que suele darse es en la adolescencia y el sexo que más lo hace visible es en el femenino. 


 Hay tres tipos de acoso:

1.Acoso verbal.
2.Acoso social.
3.Acoso físico.


Cuando persona que sufre bullying le afecta de forma psicológica y física. Debe ser muy duro que las personas sufran esto. El bullying puede estar en el trabajo, en el colegio, en internet y en la calle.

La tics en la escuela

Los tics en la escuela tendrán un papel muy importante, por ello estas se tienen que adaptar gradualmente y a las capacidades de cada niño.


Podemos entender los tics como una herramienta que fomente la curiosidad en los niños, que estimule la creatividad, mejore el trabajo en equipo al igual que el individual. Muy importante saber que los niños tendrán que manipular e investigar ellos solos para saber cómo usar estas herramientas.


 La clase de Educación Infantil se organiza por rincones, los tics tendrán su propio rincón para que los niños realicen esas actividades en el sitio adecuado. En este rincón los niños podrán jugar, reconocer letras, número, animales...


Por último, los profesores tienen que saber   la disponibilidad que tiene cada alumno para conexión en la red, ya que si mandan deberes y algunos no tienen esa conexión deberán mandar esa tarea de manera distinta a ese alumno.

Las redes sociales y los menores

Las redes sociales son sitios de Internet formadas por comunidades de individuos con intereses o actividades en común y que permiten el contacto entre estos, con el objetivo de comunicarse e intercambiar información.


La Ley Orgánica de protección de datos fija los 14 años para poder utilizar las diferentes redes sociales. Las redes más utilizadas con Instagram, Facebook, YouTube, WhatsApp y Snapchat.


 El uso que dan los menores a las redes sociales puede ser con datos de las características del usuario y de contenido. La de características de los usuarios podemos ver como el 50% tiene un papel observador y el 40 % participa de forma activa publicando mensajes. Respecto al contenido el 20% de los menores han publicado cosas de carácter íntimo y el 10% han compartido este contenido a terceras personas.


Para que los padres y tutores puedan controlar donde se meten los niños existen diversas aplicaciones de control como puede ser YouTube Kids y Messenger Kids.


 Para hacer un buen uso de las redes lo más apropiado sería:


 1. Hacernos las cuentas privadas
 2. No aceptar a desconocidos.
 3.Aceptar solo amigos.
 4.No publicar información personal.
 5.Bloquear todo lo que resulte ofensivo.
 6.No publicar intimidades.


Según Vanderhoven, Schellens y Valcke los riesgos del mal uso de las redes son los siguientes:

-Los peligros de contenido que incluyen mensajes de odio o inapropiados.
-Los peligros de contacto son a los que nos sometemos a través de los medios de comunicación
-Los peligros comerciales estas ligados al hurto o uso indebido de la información.

Se puede crear en la red ciberbullyng , grooming,  sexting  y ciberadicción.


Debemos proteger a los menores de las redes sociales, tenemos un deber tanto los padres como los maestros y profesores en el ámbito escolar. Se deberá llevar a cabo una serie de medidas para su protección. Las medidas que podemos llevar a cabo son revisiones periódicas en la red, activar el control parental y utilizar el material que la AEPD ha puesto a disposición de centros escolares y familias.


En conclusión, pienso que este tema ha sido muy interesante, ya que nos han explicado todo de forma amena. He podido aprender diferentes aspectos de la red que a día de hoy no sabía que existían.

La influencia de las redes en la sociedad

 Este tema fue expuesto por mi grupo en la clase virtual de sociología. Primero quería decir que nos pareció bastante interesante trabajar este tema, ya que es algo que actualmente está ocurriendo por causa del COVID-19. Nos está facilitando mucho las redes poder seguir con nuestras carreras, estudios y trabajos y conseguir los objetivos que los profesores se habían propuesto para este año, al igual que las personas que están realizando su trabajo para poder seguir ayudando a los demás con oficio.


Nos pareció importante hablar de las fake news que son las noticias falsas, ya que es algo que puede causar mucho estrés a las personas, ya que nos informan de algo que no es cierto. Evidentemente es algo que se debe erradicar porque no podemos estar informados con algo que no es cierto.


Como bien conocemos todo el mundo hay distintos tipos de redes sociales:


1. Red social de entretenimiento su objetivo principal es consumir información.
2.Red social de relaciones su propósito es conectar con diferentes usuarios.
3.Red social profesional crear relaciones profesionales con otros usuarios.
4.Red de nicho son las dirigidas a un público específico.


Las aplicaciones para infantil son creadas para un uso educativo y formativo. Podemos encontrar la aplicación de la cueva de tragapalabras y la de lógicomátematica infantil.


Por último, mostramos un estudio que realizamos sobre a quién hacen más caso los niños, si a los profesores o a internet cuando se les preguntaba sobre temas curriculares y no curriculares. Pudimos ver que los niños cuando se preguntaba algo curricular acudían a consultar a internet y cuando no era curricular preguntarían a su profesora.



La presentación que expusimos fue la siguiente:

Influencia de la comunicación en la sociedad

No podemos considerar a internet como una mera tecnología ya que es un medio donde podemos relacionarnos con los demás y tener contacto con personas que hace mucho tiempo no sabias nada de ellas.


Podemos ver una gran evolución respecto a la comunicación con la sociedad, antes para comunicarte tenías que enviar una carta que tardaría días en llegar al destinatario y ahora en un segundo puedes mandar un mensaje y que te contesten al instante.


Hay cambios en las generaciones, ya que antiguamente no tenían un móvil cada miembro de la familia, solo se tenían un teléfono fijo en la casa, y no todas las personas solo las que podían y tenían un nivel económico elevado. Pero las personas mayores han sabido adaptarse a todo tipo de cambios.


Los tics han creado cambios cuando estamos en reunión con amigos o familiares, ya que ahora estamos muy pendientes de los móviles y a veces no hacemos caso de lo que nos dicen o preguntan.


Es muy importante saber que es el sistema social y la sociedad red. El sistema social es que un grupo de personas comparten vivencias y la sociedad red son sistemas que cada día crean un fenómeno global por internet para generar preguntas al mundo de forma globalizada.

Internet y la Educación

Este tema que se trató en clase el otro día, es un tema muy importante actualmente. Podemos ver como el internet nos facilita los nuevos aprendizajes para nuestra vida laboral.


Internet como ya sabemos es una herramienta muy utilizada y consultada actualmente, ya que podemos conseguir información y además relacionarnos con otras personas. Nos ha marcado un antes y un después en la sociedad por la comodidad que nos da. Para muchos analistas internet es una herramienta meramente educativa.


¿Qué pueden entender los niños por internet?


Por suerte o desgracia, los niños han nacido en la época de la red y lo ven algo muy normal y natural. Ellos no saben cómo era la vida sin red anteriormente y es una pena, ya que muchos niños ya no salen a jugar con sus amigos y se quedan jugando solos en el ordenador o con máquinas.


Las diferentes funciones de internet pueden ser buscar información, comunicarnos, comprar, aprender y entretenernos.


Los diferentes usos que podemos usar de internet:


1.Preparar las clases utilizando los buscadores “Web”
2.Documentar determinados trabajos y estudios de los alumnos a través de la búsqueda de información.
3.Conocer otros métodos y recursos didácticos.
4.A través de la navegación libre los estudiantes elaboran listados de páginas preferidas y sus contenidos.
5.Leer la prensa, escuchar la radio…


Los consejos para un uso seguro de internet podrían ser que no se chatee con personas que no se conozcan, no aceptar invitaciones de personas desconocidas, no dar datos personales a nadie, no usar internet en un lugar poco visibles es decir que no haya un adulto, no enviar fotos ni vídeos y si te amenazan avisar a algún adulto para que tome las medidas posibles.


Algo muy positivo en el aula es la pizarra digital. La pizarra digital es un ordenador que proyecta imágenes en la pantalla. El éxito de esta herramienta es fácil de usar, se da un aprendizaje significativo, aumenta la motivación de los niños , los alumnos están más activos y participativos y hay diversidad. Las desventajas que puede tener es el coste que tiene, el cableado...